放學前的「誰是拳王」遊戲進行到一半時,小偉舉報同學變拳,但同學一臉無辜說自己沒有作弊,小偉和另外一個舉報者說的變拳細節又不同,我只好說:「這局有爭議,不算,我們再猜一次!」小偉顯然不接受我的裁定,憤怒地抗議著。遊戲結束後,小偉的怒氣仍然沒有平復,一看見我就瞪大眼睛朝著我罵,我也不甘示弱地回他:「我也不開心,但我有這樣搗亂嗎?...」話還沒說完,小偉就氣呼呼地走了,一邊生氣地摔椅子、一邊咒罵著我。 | 小草書屋∞青草職能學苑

放學前的「誰是拳王」遊戲進行到一半時,小偉舉報同學變拳,但同學一臉無辜說自己沒有作弊,小偉和另外一個舉報者說的變拳細節又不同,我只好說:「這局有爭議,不算,我們再猜一次!」小偉顯然不接受我的裁定,憤怒地抗議著。遊戲結束後,小偉的怒氣仍然沒有平復,一看見我就瞪大眼睛朝著我罵,我也不甘示弱地回他:「我也不開心,但我有這樣搗亂嗎?…」話還沒說完,小偉就氣呼呼地走了,一邊生氣地摔椅子、一邊咒罵著我。

面對小偉憤怒的指控,我心裡並不好受,一上樓,淚水就忍不住潰堤了,我又生氣又委屈又心疼。我一直是喜歡也心疼小偉的,我喜歡他的正直,同時又心疼他與自己爆炸的情緒相處時所面對的挫折。但事情的當下,我真的不想在自己不確定事實的情況下就判定同學作弊,即便我也想相信小偉。接著,我想到平常心疼小偉的那些時刻,正直的他總是因為暴躁的脾氣壞了原本的好意,最終被誤解、責罵,這次又何嘗不是如此呢?其實,孩子們期待一個老師能讓遊戲公平的進行也很正常。又想起那天志工老師志鵬說道:「孩子們道歉的勇氣其實是大人們都難以做到的。」我想,雖然整件事情小偉的態度和處理方法都有錯,但我是不是也欠小偉一個道歉?

我趕緊整理情緒,深怕小偉帶著憤怒與委屈離開書屋,於是帶著還沒消紅的眼睛下樓找他。上一秒還在摔椅子、罵髒話的小偉,一看到我藏不住的脆弱,眼神馬上變溫柔了。我告訴他:「我想了一想,剛才我本來就應該看好大家出的拳,沒有看清楚又罵你,是我的錯,對不起。」他馬上說:「老師對不起!」他溫柔地看著我,光是眼神就讓我被深深安慰了,我說:「你願意抱老師一下嗎?」他上前擁抱我,我又忍不住哭了,用哭腔說著「謝謝!」他看著流淚不止的我,遲遲沒有離開,眼睛直直地看著我,透漏著擔心與關懷,我說:「你要再抱我一下嗎?」他又再次給我一個溫暖的擁抱。 | 小草書屋∞青草職能學苑

我趕緊整理情緒,深怕小偉帶著憤怒與委屈離開書屋,於是帶著還沒消紅的眼睛下樓找他。上一秒還在摔椅子、罵髒話的小偉,一看到我藏不住的脆弱,眼神馬上變溫柔了。我告訴他:「我想了一想,剛才我本來就應該看好大家出的拳,沒有看清楚又罵你,是我的錯,對不起。」他馬上說:「老師對不起!」他溫柔地看著我,光是眼神就讓我被深深安慰了,我說:「你願意抱老師一下嗎?」他上前擁抱我,我又忍不住哭了,用哭腔說著「謝謝!」他看著流淚不止的我,遲遲沒有離開,眼睛直直地看著我,透漏著擔心與關懷,我說:「你要再抱我一下嗎?」他又再次給我一個溫暖的擁抱。

經過這次的吵架與和解,讓我再一次看見小偉在看似暴力的行為之下,那份正直而善良的本性。也讓我發現我與小偉更近了,我們都在替彼此想,為了彼此放下原有的倔強與好勝,試著低頭,只為了讓彼此更好過。雖然在書屋我被稱為老師,但我想我們與孩子都是一樣的,一樣會犯錯、一樣有情緒,也一樣需要彼此、愛著彼此。

文字/ 曹玉如 老師

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