小草書屋直接陪伴孩子之外,也期望能為小草們建立強而有力的支持網絡,從家庭、學校與社區三 方面建立合作關係,這樣一來,照顧小草的角度由點擴為面,不只是伸手拉拔他們長大,而是集眾 人之一起抬升孩子們。

和孩子同在

和孩子同在

我們有「青草職能學苑」與「小草書屋」兩個固定陪伴基地,讓高關懷與高風險家庭國中小的孩子 們在課後與寒暑假能在陪伴基地裡獲得下列服務:生活技能加強、課業興趣提升與輔導、才藝與技 藝學習、餐食支持與協助生涯探索。

陪家庭成長

陪家庭成長

社工的家庭訪視加上老師與家長的日常互動,對於孩子或家庭的動向有深度的瞭解,聆聽家長的心 聲與需求,必要時提供家長支援,不只陪伴小草,也陪著他的家庭成長。

與學校互助

與學校互助

與學校輔導室與導師建立連結,攜手關心孩子的學習與成長,由學校上課時間持續到課後書屋的照 顧,在多方合作下,期望提升小草們的可塑性,讓他們未來能擁有更多的機會。

伴社區共生

伴社區共生

與在地職人師傅一同設計職能探索課程,讓孩子體驗中學習各式技藝的技術與價值,若有機會技藝 得以傳承;重視在地文化,除了規劃課程學習外,帶小草們親自參與社區各式慶典與活動,讓他們 維持高度的家鄉認同,期盼未來小草長大,也能留在社區中發展耕耘。

陪伴眼前的孩子,就是為未來的社會建立棟樑

孩子是社會未來的棟樑,透過照顧小草們,同時和家庭、學校、社區搭建的正向合作網絡,將可能 因為學習挫折或家庭失能而逃離教育現場的孩子帶在身邊,減少可能誤入歧途而衍生的社會治安問 題,提高他們未來進入職場的能力,能自食其力,減少可能浪費的社會照顧成本。 我們相信陪伴就有力量,陪伴現在也許不起眼的小草長大,給予適當的灌溉與養分,他們每個人都 有機會長成各式美麗的花朵,甚至是能為人遮蔭的大樹。

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