臺科大電機系畢業的亞儒,求學歷程中都是以優異的成績過關斬將。直到接觸了大學服務隊及教會陪讀 班的孩子,他才發現能擁有這些成就並不是因為他比別人聰明,而是因為有用心的父母用心打造的學習環境 。但並不是所有孩子都這麼幸運的能在用心打造的環境裡學習和成長。

於是亞儒帶著想要陪伴孩子成長的心,從科技領域轉換跑道到了教育領域,對於原本恐懼在眾人面前說話和表現的他已經是非常艱難的挑戰,加上過去從未有設計課程及授課經驗,亞儒不斷的在經歷「砍掉重練」的挫折和失落。他幾度想放棄,但想到他最希望帶給孩子的教育就是面對挫折的勇氣,所以仍然堅持用自己的身教告訴孩子,「勇敢,是帶著恐懼向前走」。亞儒就以這樣的信念和花蓮、台東的孩子一起慢慢走了兩年,陪伴他們學習,同時也走入他們的部落、更認識他們的文化。

在教育培訓中亞儒認識了曲智鑛老師,一直記得他說過:「如果我們想要改變㇐個孩子,需要連環境㇐起改變」,兩年在教學現場的所見所聞及生活經驗讓他更加認同這句話,比起課堂中的知識傳授,亞儒更希望能在孩子的生活中實踐長期穩定的陪伴,透過和社區連結更認識孩子,陪伴孩子走一段人生道路、一起經歷一些生命風景,帶著孩子看見他們能做的比自己想像中還多。亞儒認為陪伴的力量能夠讓人長出勇氣,所以期許自己能與孩子同在,並在陪伴孩子的過程中也更認識自己,慢慢的成為可以帶給孩子正面影響的重要 他人。

 

 

 

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