思慮清晰、口條清楚是繹欣的超強特質,甫從大學畢業就選擇來到書屋擔任老師,每個人都忍不住吃驚得問「你怎麼敢阿?」而繹欣不只敢,她還想要做到更多。大學就讀兒童發展與家庭教育學系,就學期間累積豐富與孩童直接相處的經驗,這些學習讓繹欣更加確定自己要走體制外的教育,希望能在一個真正愛孩子,並將資源實際運用在孩子身上的地方努力,而這個信念將繹欣從遙遠的東海岸帶到小草書屋。 | 小草書屋∞青草職能學苑

 

對繹欣來說,真正的陪伴是,懂得孩子現在最真實的狀態,理解他需要的是什麼,然後在可以付出的範圍內去努力。

思慮清晰、口條清楚是繹欣的超強特質,甫從大學畢業就選擇來到書屋擔任老師,每個人都忍不住吃驚得問「你怎麼敢阿?」而繹欣不只敢,她還想要做到更多。大學就讀兒童發展與家庭教育學系,就學期間累積豐富與孩童直接相處的經驗,這些學習讓繹欣更加確定自己要走體制外的教育,希望能在一個真正愛孩子,並將資源實際運用在孩子身上的地方努力,而這個信念將繹欣從遙遠的東海岸帶到小草書屋。

 

思慮清晰、口條清楚是繹欣的超強特質,甫從大學畢業就選擇來到書屋擔任老師,每個人都忍不住吃驚得問「你怎麼敢阿?」而繹欣不只敢,她還想要做到更多。大學就讀兒童發展與家庭教育學系,就學期間累積豐富與孩童直接相處的經驗,這些學習讓繹欣更加確定自己要走體制外的教育,希望能在一個真正愛孩子,並將資源實際運用在孩子身上的地方努力,而這個信念將繹欣從遙遠的東海岸帶到小草書屋。 | 小草書屋∞青草職能學苑

 

繹欣跟孩子相處有自己獨門的絕招,該嚴肅建立規矩時,是個講規則的教導者,而該玩耍時又能玩得比誰都瘋,看到孩子心情不好,就拉他去跑步、對著三峽河大叫,跟孩子的連結是繹欣在書屋得到最大的成就感,花時間漸漸地走進他們的生命中,在他們身上看到因書屋老師而有的改變。

 

繹欣跟孩子相處有自己獨門的絕招,該嚴肅建立規矩時,是個講規則的教導者,而該玩耍時又能玩得比誰都瘋,看到孩子心情不好,就拉他去跑步、對著三峽河大叫,跟孩子的連結是繹欣在書屋得到最大的成就感,花時間漸漸地走進他們的生命中,在他們身上看到因書屋老師而有的改變。 | 小草書屋∞青草職能學苑

 

繹欣認為世界上有太多人帶著自以為是的框架在看待這些孩子的行為,卻不知道他們經歷過什麼,期許自己在書屋能成為一個帶來同理與溫暖的人,告訴書屋的每株小草們「每個人都有自己成長的速度,別著急慢慢來,我會陪你一起面對的。」

繹欣認為世界上有太多人帶著自以為是的框架在看待這些孩子的行為,卻不知道他們經歷過什麼,期許自己在書屋能成為一個帶來同理與溫暖的人,告訴書屋的每株小草們「每個人都有自己成長的速度,別著急慢慢來,我會陪你一起面對的。」 | 小草書屋∞青草職能學苑

Close Menu