社工照顧個案多數是針對孩子與家庭的需求去連結資源,但孩子與家庭的狀況是立體的、有各種面向的,長期經營才能看到全貌,花時間緊密的相處才能找到真實的解決問題之道,在這樣的思考 下讓原本是辦公室社工的世祺,投入實際在做這件事的小草書屋,變成孩子身邊亦師亦友的穩定支柱。

他說:「一個理想的受照顧環境,除了有重要大人在旁外,更重要的是友善環境的搭建。在看到小草書屋開始了這條陪伴孩子的路,社區中有許多愛三峽與孩子的夥伴加入,成為綿密的關懷網絡,平時許多夥伴偶遇小草們都能寒喧關懷的景象,讓我感受到人與人情感間的流動就是最美的風光。」   

 

 

陪伴孩子的路上,世祺也期許自己:「脫掉自己的鞋子,穿上孩子的鞋子,和孩子一起經歷,體會孩子的心境,才能讓孩子成為他自己。」依著這樣的信念,在脫掉社會或環境會產生的基本評斷標準後,跟著孩子的腳步前進,在他們進步時給予直接的鼓舞,在他們不足時一起尋找解決方法,孩子能放心的感受與探索自己,看見孩子的優勢,協助他們找到情境中能夠順勢而為的角度,施力向前,體會成功是有多種面貌。

他期許自己能保有初衷,能看見孩子擁有堅韌的生命力與學習上的成就,是他最想看到的。

 

 

 

 

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